2014-03-18
Google智能電視設(shè)計(jì)規(guī)范
這是為運(yùn)行在Google TV 上的Android應(yīng)用程序所作的用戶界面開發(fā)準(zhǔn)則。雖然運(yùn)行在手機(jī)和Google TV上的安卓應(yīng)用程序幾乎沒有不同，但在用戶界面上，兩者還是有區(qū)別。
2014-03-13
心理學(xué)在游戲設(shè)計(jì)中的作用
追名逐利求感情！這七個(gè)字概括了玩家所有的需求，無論設(shè)計(jì)什么樣的系統(tǒng)，做什么樣的活動(dòng)，都是為了滿足玩家的需求，從而獲取收益。所有的設(shè)計(jì)，都是為了這樣一個(gè)目的，而我們能夠給玩家提供的，無非也就名利感情。
2014-03-13
這些年，看社交設(shè)計(jì)的變遷
WEB 2.0 的標(biāo)志就是社交網(wǎng)絡(luò)的興起，實(shí)際上是人們從“重視內(nèi)容”到“重視形式”的轉(zhuǎn)變。社交網(wǎng)絡(luò)元素，不論是“博客”、“微博客”、“輕博客”、“群組”以及傳統(tǒng)的社交元素“BBS”、“Email”、“IM”等，都是一種信息表達(dá)和傳遞的方式。
2014-03-12
尋找設(shè)計(jì)的動(dòng)機(jī)和方向
做設(shè)計(jì)久了，有時(shí)會(huì)回頭想一下，到底設(shè)計(jì)是什么？ 在我理解，設(shè)計(jì)的核心即把握動(dòng)機(jī)、實(shí)現(xiàn)需求，這兩點(diǎn)做到位了的話，整個(gè)產(chǎn)品的架構(gòu)也就自然而然形成，剩下的工作就只是完善和調(diào)整細(xì)節(jié)
2014-03-11
教用戶學(xué)習(xí)
斯金納同學(xué)是一名很嚴(yán)肅的心理學(xué)家，他摒棄了傳統(tǒng)心理學(xué)中“心理活動(dòng)”的不可考也不可靠的分析，將人的內(nèi)部思維作為黑盒函數(shù)，對(duì)心理學(xué)的外在刺激與外在行為作為自變量和函數(shù)結(jié)果
2014-03-11
要讓產(chǎn)品有好的用戶體驗(yàn)
人非圣賢，孰能無過?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品面向的用戶群體是多種多樣的，不同的教育背景，不同的行為習(xí)慣，這些都使得用戶真實(shí)的操作和產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)的設(shè)想會(huì)出現(xiàn)一定的出入。
2014-03-10
精益用戶體驗(yàn)的原則
實(shí)行精益用戶體驗(yàn)的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一套核心原則。這些原則涵蓋了執(zhí)行過程，協(xié)作，管理以及更多內(nèi)容。遵循這些原則指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)使用精益用戶體驗(yàn)方法將獲益良多。
2014-03-10
針對(duì)小手指的設(shè)計(jì)思考
為孩子進(jìn)行界面或應(yīng)用設(shè)計(jì)并不只是界面簡(jiǎn)單化或是做大按鈕的問題，這要求我們從孩子的視角去思考交互模型和用戶體驗(yàn)。兒童通常對(duì)世界充滿好奇，并且樂于探索。
2014-03-07
交互設(shè)計(jì)師不僅僅是個(gè)畫破圖的
UI年代引入U(xiǎn)ser概念，也催生了大量的UI設(shè)計(jì)師和各種UI論壇，此時(shí)的指導(dǎo)思想正在由BCD向UCD轉(zhuǎn)化。最后有了UCD指導(dǎo)思想，也誕生了UCD指導(dǎo)思想下的一系列組織、工作方法、工具。
2014-03-07
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶研究的四大誤區(qū)
聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的用戶研究實(shí)際上和傳統(tǒng)行業(yè)有非常大的不同，但我們很多研究人員實(shí)際上還是沿用了傳統(tǒng)市場(chǎng)研究的理念和方法，結(jié)果效果并不好。
